本次心理測評采用河南省中小學生心理健康監(jiān)測系統(tǒng)，四至六年級學生在學校進行了線上專業(yè)的心理健康測評。測評過程中，同學們態(tài)度端正，根據自己的實際情況認真作答，在既定時間內完成心理測評，整個測評活動規(guī)范有序。

　　從“心”出發(fā)，讓愛成長。心理測評結束后，心理老師將堅守保密的倫理守則，對測評結果進行系統(tǒng)的匯總分析，建立學生心理健康檔案。針對學生心理健康檔案中出現的各種問題，學校心理健康教育中心將為學生提供專業(yè)的支持和幫助，同時利用課后時間接訪個案，安排心理疏導，提供個性化的心理輔導并持續(xù)跟蹤。同時，通過心理健康教育課、心理知識科普宣傳、團體心理輔導、心理健康教育特色活動等豐富多樣的形式，開展切實有效的心理健康教育工作。

　　本次心理測評活動，增強了同學們對自身心理健康的認識，促進學生的心理素質和德智體美全面協(xié)調發(fā)展。同時可以幫助家長了解和掌握學生成長的特點、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題，為學生快樂學習、健康成長和幸福生活奠定堅實基礎。

　　在今后的工作中，焦作市道清小學將一如既往地做好學生心理健康教育工作，筑牢學生心理安全防護網，為學生構建健康、溫馨的學習環(huán)境，切實為學生健康成長保駕護航。

　　心理測評系統(tǒng)量表豐富，滿足各種群體的心理問題篩查，量表搜索功能讓用戶快速精準地查詢到匹配的量表。

　　（1）200個以上心理學量表，包含人格與個性、智力與能力、健康與生存質量、職業(yè)發(fā)展、社會功能與適應、學生心理行為、嬰幼兒童心理行為、精神障礙、情緒狀態(tài)、睡眠、成癮與依賴性共十一個大分類，量表中心有快捷搜索功能，支持關鍵詞快速找到使用量表，并且可以按照性質、行業(yè)、分類等精準匹配量表的適用測評對象。

　　（2）每個量表均具有試測功能，試測完成后立即生成試測報告供老師詳細了解熟悉量表。

　?。?）每個量表都有詳細的量表使用說明，包括內容分類、測評方式作者、適用對象、量表性質、測評用時、量表作者、內容簡介、適用范圍、量表解釋等內容。

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